微乐辅助ai黑科技系统规律教程开挂技巧
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中新网柳州1月30日电题：“Z世代”广西乡村教师肖祖志：回到大山是为了帮助学生翻出大山
作者陈梅王伟臣
冬日清晨，广西柳州市融安县大坡乡笼罩在薄雾之中，鸡鸣声在山谷间起伏。天色未亮，“95后”乡村教师肖祖志已开始喂鸡、打理农活，随后踏着蜿蜒山路赶往学校。
到校后，肖祖志喝了口五指毛桃温水，舒缓长期授课受损的嗓子。上课铃声响起，他背上“小蜜蜂”扩音器，拿着自制打印的期末试题走进教室。课堂上，他的声音传遍教室，学生举手提问时，他便弯腰持红笔对着试题讲解打分；对表现优秀的学生，他拍肩当众夸赞；遇到学生有疑惑，便拿起尺子比划。这些便是肖祖志的工作日常。
图为肖祖志正在辅导学生。陈梅摄
肖祖志是融安县大坡乡中心小学的数学老师，也是在这片大山里长大、又回到这里教书的人。今年是他成为乡村教师的第十年。他总把学生唤作“孩子”，这份亲切，源于童年时被温暖照亮的记忆。小时候，肖祖志上学路远艰险，需翻山过河，小学便在校寄宿。一次周末因河水暴涨无法回家，他哭着返回学校，班主任见状特地买来烧鸭陪他吃饭。那个雨声淅沥的傍晚，肖祖志在心里埋下一颗种子：“以后我也要当老师，去温暖更多孩子。”
毕业后，他回到母校与当年的班主任成了同事。肖祖志表示：“农村更需要老师。我的梦想就是把孩子送出这片山，让他们看见更大的世界。”肖祖志在用自己的方式，继续传递温暖。他会在学生发烧时不分昼夜陪伴照料，进步时自掏腰包买奶茶奖励；若是不小心错怪了学生，还会道歉并递上牛奶。
教学上，这位年轻教师也有着独特方法。肖祖志编出顺口溜：“效率高动作快，成绩肯定不会坏；拖拉毛病改不掉，你去搬砖都不要。”在轻松的氛围中，引导学生养成良好习惯。
肖祖志认为，每个人的学习成绩各有高低，但勤劳、自信、孝顺等品质能终身受益。他注重培养学生的表达能力，鼓励他们昂首挺胸、自信登台。同时，他也以身作则，放学回家，肖祖志便换上耐脏的工作服，背起竹筐往后山走，喂鸡、挖芋头、摘金桔样样精通，在教学之余干农活贴补家用，分担父母辛劳。肖祖志常教育学生：“我们多做一点，父母就少累一点。”
图为肖祖志正在干农活。陈梅摄
为了让更多人看见真实的乡村教育，肖祖志还拿起手机，记录身边的点滴。没有脚本，没有专业设备，镜头里是童趣盎然的学生、充满创意的课堂、大山深处的风景与劳作日常。视频不见“苦情”，只有质朴的乡味与蓬勃的生机。如今，他在单个平台已吸引超二十万的关注量，封面几乎都是他灿烂的笑容。
班里留守儿童多，作为熟悉网络的青年教师，肖祖志也在思考：如何让家长回家，还能挣到钱？2026年，他希望能借助自媒体推广家乡，让更多人在家乡既能守住生计，也能陪伴家人。(完)
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